Весь · этот · бред...

Мы с моим новым плеером все еще друг к другу не притерлись. И поэтому он пока ставит ту музыку, которая нравится ему. А ему очень нравится Вивальди "Времена года" и песня Barry Manilow - "I can't smile without you".

Весь выходной ваяла контрольную по теории вероятностей. К вечеру креатив попер, но я себя усиленно сдерживала. Правда, все-таки в одном варианте будет задачка про ученого с мировым именем Иннокентий - не смогла отказать себе в удовольствии.
Может, стоит продолжить благое дело Остера и написать продолжение его задачника по математике - задачник по теории вероятностей?.. В детстве его задачник произвел на меня неизгладимое впечатление. До сих пор помню печального дядю Борю, совершенно лысого дедушку, 40 бабушек и всяких Хрямзиков, хрунечек, Мряку и Бряку.

У меня в комнате теперь есть три полочки и половина сушилки. И ровный слой серой пыли.
Оставшаяся половина сушилки и крючочки в коридоре и туалете появятся в воскресенье (тьфу-тьфу..)
И, аллилуйя, ремонт, который начался еще в июле, наконец-то закончится!

Новосибирский государственный университет вошел в список победителей конкурсного отбора программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет"
В холле главного корпуса висит большой ватман - поздравление с присвоением звания национального исследовательского университета.
А на стенде рядом с деканатом ММФ висит бумага - письмо Филатова отдельно взятым преподавателям. Содержание письма следующее:
"Глубокоуважаемые руководители и секретари кафедр ММФ.
В связи с очень тяжелым финансовым положением НГУ Дулеповой Н.В. и деканатом ММФ принято решение исключить из индивидуальных планов преподавателей руководство студентами. Весной 2010 года станет ясно, поможет нам СО РАН с оплатой или нет и какое будет финансирование. Тогда университет вернется к проблеме оплаты руководства.
Но даже при таком заметном урезании часов индивидуальной нагрузки преподавателей, сейчас возможно пойти на 10%-ое снижение заплат - настолько плохое финансовой положение НГУ.
Сожалею о неприятной информации,
Филатов П.С."
Мы гордимся новым статусом, а преподаватели в это время работают за копейки..

Студенты не перестают меня радовать.
Заочники пишут "тиарема", "амплитуда" вместо "асимптота", "знаменательный предел" вместо "замечательного", а уж словосочетание "теорема Кронекера-Капелли", написанное правильно, я встретила только в одной работе. Достается и Кронекеру, и Капелли.
Теперь немного об очниках. Давала в одной группе домашнее задание - посчитать определитель. Каждому - свой. И сегодня был последний день, когда они могли сдать листики с посчитанными определителями. Спрашиваю: кто принес? Отзывается один из самых злостных нарушителей дисциплины, которого я строю каждую пару. Роется в сумке, достает листик. Мятый-мятый. Приносит мне, показывает. Там его почерком написан определитель, а ниже другой ручкой и другим почерком переписан и посчитан определитель. Причем, почерк легко узнаваем - девочки-Даши с первой парты, самой соображающей девочки в группе. Говорю: это же не Вы решали. И смотрю на девочку-Дашу. Девочка не зря самая соображающая, тут же все понимает, смущенно улыбается и опускает голову. А мне в это время вещают, что это мама помогала считать определитель. Определитель, кстати, посчитан неправильно, о чем я тут же сообщаю и прошу пересчитать и в следующий раз хотя бы переписать "мамино" решение.
В общем, скучно с ними мне точно не будет.

В какой бы одежде я ни была, я точно знаю: в каком-то из карманов (а скорее всего, во всех) обязательно обнаружатся проездные билеты. Из 1209, из восьмерки, из 13 трамвая.. И вот вроде бы я их все время выкидываю. А они появляются снова и снова. И что характерно, все время несчастливые.

Кажется, готовиться к завтрашним парам, я буду завтра на коленке в автобусе.
И прошло ведь всего-то полтора месяца с начала занятий.

Мама пишет в своем блоге:
А мое дитя в трехлетнем возрасте после просветительской беседы в детсаде уверилось, что Ленин - это синоним слова памятник и, когда мы смотрели "Маугли", увидев в заброшенном городе в джунглях статую Будды, радостно завопила: "Ленин!"

Когда сегодня katevie с Ванькой рассуждали о тонкостях программирования на С++ и C Sharp, я осознала, что чувствуют мои студенты, когда я рассказываю им про ряды и определители.

В рабочей программке по мат.логике, которую мне нужно сделать за сегодняшний вечер, очень хочется написать: "Цель данной дисциплины - научить студентов логически мыслить". Но, боюсь, это невозможно.
А вообще после аграрного я готова простить студентам нархоза даже то, что они на втором курсе не знают уравнение окружности.

Мне сегодня первый раз приснилась работа. И сразу - кошмар: я так и не смогла объяснить домашнюю задачку, по которой возникла куча вопросов, студентам аграрного. Причем, я до сих пор помню свое недоумение: чем я думала, когда давала им такую задачку на дом?..
А вообще мы сегодня ходили в кино. Утром. Рано утром. Но мультик этого стоил. Я как раз вчера-позавчера хотела посмотреть что-нибудь впечатляющее. И "9" оказался в самый раз.